En la Imagen Participantes, Docentes e Investigadores (as) U.N.E.S.R
En el marco de las actividades programadas para Julio 2016
Realizar un análisis del contexto socio
ambiental, es uno de los pasos más relevantes para determinar los cursos de
acción, que deben emprenderse, valorando que un análisis puede ser definido como
aquel examen detallado y minucioso sobre un aspecto particular, en este caso el
socio ambiental. Para, la página web conceptodefinición.com “Un Análisis es un estudio profundo de un
sujeto, objeto o situación con el fin de conocer sus fundamentos, sus bases y
motivos de su surgimiento, creación o causas originarias”. El análisis socio
ambiental, entonces busca estos fines, pudiendo ser clasificado como lógico debido
a que se encamina en descomponer la relación que emerge entre el ser humano y
el ambiente, considerando la situación que emerge entre ambos y las normativas jurídicas
que le envuelven.
Ahora bien, tal análisis podrá fortalecerse
con un enfoque mixto que integra aspectos subjetivos y objetivos, propiciando
la observación de las estructuras relacionales para consolidar como siguiente
paso el diagnóstico correspondiente y generar, las acciones que mejoren la relación
socio-ambiental si se detectan conflictos directos e indirectos. Para llevar a
cabo esta actividad existen distinto modelos entre ellos el resumido por Novo
(2014) que bien realiza una aproximación y perspectiva teórica de interpretación
y análisis de los conflictos socio-ambientales que a su vez le sirve como
argumento para la propuesta de un modelo de investigación-acción educativa, desde una postura hermenéutica que busca la
comprensión del “campo de sentidos” que orientan la acción en dicho conflicto
socio-ambiental. Pero, Novo (2014) no se
queda en ese nivel sino justifica la utilidad del análisis de conceptos-equívocos
para finalmente vislumbrar un modelo de
actividades educativas-investigativas para la puesta en práctica de esta
perspectiva analítica.
En este sentido se relaciona la
investigación, la actividad educativa, los conflictos socio-ambientales, y el
cumplimiento de las normativas jurídicas. Interrelaciones, de importancia para
la transformación actual de las estructuras intra y extra muros que orienta la construcción
de conocimientos más aún en el plano universitario.Valorando este horizonte, que sirve de
base a los adelantos teóricos/metodológicos en las investigaciones en curso,
involucrando la situación que viven los Parques Nacionales, y específicamente,
los más abordados para este Primer Semestre del año: 2016, siendo:
- Parque Nacional Yacambu. Ubicación Estado Lara
- Parque Nacional Dinira. Ubicación: Estado Lara
- El Parque Nacional Waraira Repano. Distrito Capital
- Parque Nacional Laguna de Tacarigua
Resaltando en esta travesía investigativa, el
uso de la fotografía como parte de la Investigación social. Bien resume Bonetto
(2016) “En las últimas décadas, el empleo
de la fotografía en la investigación social ha tenido un lugar preponderante.
La fotografía permite observar, analizar y teorizar la realidad social. Más
específicamente, la imagen como dato ayuda a contextualizar lo observado y
posibilita profundizar sobre aspectos menos visibles en otros modos de registro,
que llevan a señalar las diversas perspectivas de análisis en referencia a lo
visual como representación de la realidad social, y discutir aspectos éticos y
metodológicos que hacen a la inclusión del material fotográfico en los estudios”.
Investigando y
Trabajando en
Pro de la Protección del Ambiente
